从高校私有云平台看教育数据中心云化转型

2018 年《教育信息化 2.0 行动计划》启动，为了不断推进教育信息化 2.0 落地，高校底层 IT 架构及分散的信息化建设情况面临的三大挑战：

其一，系统运维困难：学校业务系统采用分散的建设架构，IT 资源（计算、存储、网络）无法统一调度、统一管理。此外，系统的单点故障等运维问题消磨了信息中心业务创新能力。

其二，业务上线速度慢：新业务部署上线需要经过调研、采购、部署、测试、上线，学校传统的虚拟化+外置存储架构使得 IT 交付过程漫长、繁琐，无法适应智慧校园建设大规模业务上线的需求。

其三，IT 架构缺少弹性：随着学校“大数据”业务的开展，不同学院的信息化业务逐步收归到学校的信息中心统一管理，以达到数据资源集中化，进一步挖掘数据价值，为师生提供更好的服务体验，但现有平台无法应对学校数据的急速扩张和高效利用。

在业务应用区：通过 9 台服务器（3 台超融合一体机、6 台原有服务器），实现资源与授权, 承载网站群、一卡通系统、办事大厅应用平台、教务系统（含选课模块）等业务。

在科研业务区：通过一期 6 台服务器（2 台一体机、4 台原有服务器），承载智能影库大数据分析查询系统，包含组件 Hadoop（HDFS）、Neo4j（图数据库）、TensorFlow（人工智能计算框架）及 Web 查询平台，该平台将利用云平台租户隔离、弹性伸缩的独特优势，为科研、毕业课题研究等业务提供计算和存储资源。云平台一期为小规模集群部署，后续业务稳定运行后，云平台会持续扩容，并以此为基础打造广电影视大数据平台，用来服务全国地市电视台及社会媒体制作公司。

部署私有云平台建设方案方案后，高校云平台整体架构变得非常清晰，并具备五大功能：

1.平滑演进。云计算平台以超融合为底层架构，上层搭建云管理平台，不仅能提供数据中心 IaaS 层服务，还具有丰富的 PaaS 层服务，并为学校提供后续容灾备份、多云管理等不同场景的精细化演进方案，助力学校信息化发展。

2.稳定承载。云平台通过分布式存储技术，打造高性能、高可用、高扩展存储，承载学校关键应用和关键数据库。其中，关键应用包括选课系统、一卡通系统等，关键数据库如当前流行图数据库 Neo4j 等。与此同时，云平台还能利用 CDP 备份实现关键业务秒级 RPO 容灾要求。

3.安全合规。平台集成优势安全组件（防火墙、负载均衡、全网行为管理等），组件支持模块化部署，简单、易用、有效。

4.简化运维。通过云管平台的 IaaS 层服务，提供租户资源自动化审批流程，简化信息中心业务上线方式，提高办事效率。

5.节约成本。利用平台高兼容性特点，充分利旧用户现有资源，并实现轻松上云，节约用户成本。